東海校歌

東海校歌是在1957年10月22日正式對外徵求校歌歌詞，1958年5月1日採納由李抱忱博士譜曲，中文系孫克寬草擬，徐復觀教授定稿的歌詞。

美哉吾校　東海之東

挹重溟之巨浪

培萬里之長風

求仁與歸主

神聖本同功

勞心更勞力

專業復宏通

貫精麤於內外

東西此相逢

美哉吾校　美哉吾校

永生之光被四表

立心立命　立人極於無窮

校歌內容包涵中華文化和基督教文化，表達中西文化精神融合的願景。1978年11月2日，方師鐸教授撰<校歌釋義>(發表於《東海雙週刊》第2版)

美哉吾校，東海¹之東，挹²重溟³之巨浪⁴，培⁵萬里之長風。

美哉吾校，東海之東，挹重溟之巨浪，培萬里之長風。

求仁⁶與歸主⁷，神聖本同功⁸，勞心更勞力⁹，專業¹⁰復宏通¹¹，貫精麤於內外¹²，東西此相逢¹³。

美哉吾校，美哉吾校，永生之光被四表¹⁴，立心立命¹⁵，立人極¹⁶於無窮¹⁷。

1 東海：就整個中國言，長江口以南，台灣海峽以北之海域，俱屬東海，侷處台灣本島之人，以本校地處台灣西海岸而取名東海，以為不合情理，實由未觀全局之故。又本校之命名「東海」蓋用淮南子「東海有君子之國」之語意。又陸象山語錄：「東海有聖人焉，其心同，其理同；西海有聖人焉，其心同，其理同。」意謂東方之聖人（孔子）與西方之聖人（基督），其心同，其理同也。

2 挹：音ㄧˋ，謂酌取。

3 重溟：泛指數重海域。重音ㄓㄨㄥˋ；溟音ㄇㄧㄥˊ，亦作冥。

4 巨浪：與下句「長風」相呼應，語出南朝、宋，宗愨「乘長風破萬里浪」句。愨音ㄑㄩㄝˋ。

5 培：憑藉、仰仗之意。語出莊子「故九萬里則風斯在下矣，而後乃今培風。」

6 與下句神聖之聖相呼應。「仁」為儒家精神之所繫。

7 歸主：歸主謂皈依天主，表示本校為基督教大學，並與下句神聖之「神」相呼應。

8 神聖本同功：「神」指基督教文明，「聖」指我國傳統儒家思想。謂東西兩種文化之主旨及功能完全相同。

9 勞心更勞力：原出孟子。此處之「勞心」係指心智活動，「勞力」係指體能活動，尤指本校特創之勞作制度。

10 專業：「業」謂學業，韓愈進學解「業精於勤荒於嬉」；「專業」謂專精於學業。

11 宏通：學貴貫通，而忌橫通（只通其中一段）；「宏通」謂縱貫古今，無不通。與下句「貫精麤與內外」相呼應，此蓋特指本校之通才教育。

12 貫精麤與內外：「麤」通「粗」；「精麤」謂巨細不捐。「內外」謂「至大無外，至小無內」。「精麤」、「內外」俱出莊子。

13 東西此相逢：泛指東西兩種文明在本校相融合。

14 永生之光被四表：「永生」本基督教義「靈魂不滅，精神常存」之意。「光被四表」語出書經堯典「光被四表，格于上下」，謂聖德美名，充滿被溢於四方之外。「光」副詞，意為充滿。「四表」謂四方之外。「被」本為覆蓋之意，亦與「披」通。此處係詩歌體句型，利用修辭手法，將「永生」與「光被四表」二成語結合為一句，並以「光」字作名詞用，與書經「光被四表」原文「光」字作副詞用者不同。

15 立心立命：語出宋儒張載「為天地立心，為生民立命」，意謂為天地發揚真理，替人類增進福祉。

16 立人極：「人極」為理學家所用之術語，指作人的最高標準而言，語出文中子述史：「仰以觀天文，俯以察地理，中以建人極。」周敦頤太極圖說謂「聖人定之以中正仁義而主靜，立人極焉。」

17 無窮：謂無窮盡。